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5月29日，在河南省平頂山市魯山縣馬樓鄉關廟杜村，杜夢園將收獲的小麥卸車。

新華社記者 郝源 攝

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【科學教育提質正當時】 

光明日報記者 鄧暉

在河南省固始縣張廣廟鎮第一小學1400多名鄉村孩子眼中，科學老師張建濤是有著“超能力”的人。

為什么說他有“超能力”？因為他會“變魔術”！

普通人眼中那些分享不起眼的廢舊瓶罐、破乒乓球、小小的塑料吸管、空牛奶箱等，到了他手中，竟能華麗變身成“流浪氣球”“會飛的垃圾桶”“水火箭”“空氣炮”……借助這些自己制作的教具，張建濤給孩子們揭秘聲音的波形、講解伯努利原理，帶他們探索空氣馬達的反沖力……他說：“在做科學實驗時，我發現孩子們眼里有一種光，這種光是我平時只講書本知識時見不到的。”

科學的種子埋在當下，長在未來。在播種孕育的過程中，每個孩子都不能掉隊。2023年，由教育部等十八部門出臺的《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》提出，將科學教育項目和有形資源重點向中西部地區、農村地區、革命老區、民族地區、邊疆地區及國家鄉村振興重點幫扶縣傾斜，確保薄弱地區、薄弱學校及特殊兒童群體在科學教育中“一個都不能少”。

當前，在優質科學教育資源相對匱乏、科學教師專業能力不足的鄉村學校，如何把“一個都不能少”的科學教育真正落到實處？如何切實推動更豐富的科學教育資源下沉？如何打造出屬于鄉村孩子的精彩科學課？

1缺實驗器材、缺專業教師，更缺理解和認同

張建濤的科學實驗室里，擺滿了讓孩子們為之著迷的科學小作品。有學生打趣：“張老師的科學課上，除了不發射校長，什么都可以發射！”

歡樂的笑聲、驚奇的叫聲灑滿課堂，這與自小在農村長大的張建濤所上過的科學課大不一樣：“我讀書時只看老分享師做過兩次實驗：一次由于距離很遠，伸長脖子還是看不清；一次為了考試，老師只是簡單演示給大家看。”

枯燥落后、“紙上談兵”，甚至常常被“主課”占用——令人遺憾的是，這樣的科學教育，至今仍是不少鄉村學校的真實現狀。

教育部基礎教育教學指導委員會科學教學專委會副主任委員、廣西師范大學科學教育研究所教授羅星凱曾走訪過國內上百所中小學。他告訴記者，從他了解的情況來看，我國東部經濟發達地區學校的科學教育資源相對豐富，不僅擁有按標準建設的實驗室和統一配發的科學實驗器材，一些學校還有自主開發建設教學資源的條件并已取得了相應的成果。但在很多鄉村學校，把科學課當“副課”對待的現象仍然普遍。缺少科學教育資源，或雖有資源卻被挪作他用，甚至根本不開科學課的情況，在鄉村學校并非個例。

一份來自北京大學科學教育研究基地、面向全國7個省份的調研報告佐證了羅星凱的判斷。調研顯示，我國農村地區科學教育基礎設施不足，農村學校實驗室設備、實驗耗材和教學工具更新慢，難以滿足現代科學教育實踐性與探究性的要求。

比起實驗器材的短缺，科學教師配備不足、專業能力參差不齊更是阻礙鄉村科學教育做好做強的短板。

2021年，教育部基礎教育教學指導委員會科學教學專業委員會在全國范圍內收集了關于13.1萬名小學科學教師的調查個人空間數據。數據顯示，小學科學教師的專兼任失衡現象較為突出，其中僅有不足三成為專任科學教師。而兼任科學教師在村小(含教學點)的占比最高，達84.66%。

“周邊鄉鎮的科學教師基本都是兼職或者轉崗來的，有很多不會講科學課，更別提深入理解新課標了。”一位鄉村科學教師告訴記者，由于缺乏專業指導，在農村地區，科學實驗往往被教師演示或播放視頻所代替，以“講”為主的科學課不在少數，“有些甚至還會講錯”。

除了課程建設和師資素養明顯不足外，學校和教師們還經常面對來自家長的不支持、不理解。

前述北京大學團隊的調研顯示，農村家庭對科學教育的認知程度及支持力度較低，很多家長無法提供必要的輔助教育、很少參與孩子的科學探索活動。

“搞這些有啥用？”“考試能加分嗎？”一位鄉村科學教師告訴記者，每次組織科學實驗或比賽時，都會有家長向他提出這樣的質疑。在得到他“不能加分”的回答后，家長們常常會丟下一句“學好文化課最重要，別瞎耽誤工夫”。

被部分家長認為是“瞎耽誤工夫”的科學課，在張建濤看來意義則完全不同：“很多學生原來見我會繞著走，在一起做實驗久了，現在在路上遇到我，遠遠兒地就會喊‘張老師好’。孩子們也更愛提問題了：‘張老師，有沒有外星人？’‘宇宙的盡頭是什么？’‘為什么樹葉春天會變綠、秋天會變黃？’”張建濤自己常常會被“問倒”，沒辦法給出滿意解釋的時候，他就鼓勵學生們多看課外書，自己也忙著“補課”找答案。

羅星凱也遇見過不少原本學習生活狀態讓人擔心的留守兒童，在科學課堂上、在科技比賽中眼眸發亮、大放異彩：“每個孩子都是天生的科學家，都應得到成才的機會。尤其是對于鄉村兒童而言，一堂有趣且能夠親手實踐的科學課，不僅能讓他們從探究中收獲知識和快樂，更能給他們帶來自主意識、深度思考以及解決問題能力的提升，從而將他們培養成建設祖國所需的自尊、自信、自強的人才。從這個角度來說，以科學教育助推鄉村教育高質量發展，正當其時。”

2強保障、送資源，更要牽住教師培養的“牛鼻子”

和張建濤一樣，由于資源缺乏、經費有限，過去幾年，廣西壯族自治區桂林市臨桂區南邊山鎮中心小學科學教師廖世德也是借助塑料瓶、紙板等可回收材料，帶著學生做水火箭、紙橋等科創項目。

最近，廖世德的科學課堂有了新變化：桂林市少年宮聯合科技館等力量下沉到學校。“山里娃也能學編程了！”

不只是送教下鄉，還有“流動科學課”“科普大篷車”“科技小館進校園”“科學家精神宣講”……記者教學調研發現，隨著科學教育日益被重視，瞄準鄉村學校優質教育資源匱乏的短板，不少舉措切實落地，鄉村孩子心中的科學之光正在被點亮。

與此同時，針對鄉村科學教育的保障體系也在不斷加強，不少鄉鎮建起了區域性的小型“科技館”，很多學校也有了專門撥付的科學教育資金。

“力度仍然不夠，為鄉村學校提供的包括課程設置、教材更新、實驗設備、師資培訓等方面的支持和保障還有待進一步加強。此外，很多科普活動是一過性的，并沒有與學校建立起穩定、常態的合作關系。還有一些活動只是簡單地進行前沿科技知識的宣講，但前沿并不代表優質，真正根據校情、根據鄉村孩子學習認知特點‘定制’的優質資源還不夠多。”浙江師范大學教育學院院長黃曉指出。

多位受訪專家表示，在積極完善條件保障、推動適切的優質科學教育資源下沉的同時，要想讓鄉村科學教育之火越燒越旺，最重要的，還是要牢牢牽住教師培養的“牛鼻子”。

“好的科學教師像火種，星火可以燎原。”羅星凱認為，各級主管部門要充分認識在鄉村地區做好科學教育加法的重要性和緊迫性，采取切實有效措施、持續加大投入，加快補齊中1對1教學西部、縣域、農村學校科學教育師資隊伍建設短板。“通過師范生公費教育、‘優師計劃’‘特崗計劃’等，支持高校特別是已經開設和有條件開設科學教育專業的地方高校，為師資薄弱地區定向培養高素質專業化科學教師。同時要加強職后培訓，不斷優化‘存量’，提升現有鄉村科學教師的專業素養。”

“現代信息技術為更多師生獲取、分享科學知識和實踐經驗提供了便利。很多一線教師就把短視頻當作‘云課件’。”張建濤認為，鄉村教師可以通過充分利用現代信息技術強化自身能力：“我從一名數學教師轉成一名科學教師，是從學習優秀科學教師在網上發布的有趣且講解清晰的實驗視頻開始的。看了上百個實驗后，我結合實際加以改良和創新，這堅定了我當好科學教師的想法。”

3接地氣、有聯結，土里也能“刨出”精彩好課

辦好“一個都不能少”的科學教育，讓鄉村學校轉變認知至關重要。

“許多縣城學校及鄉村小學在教學過程中已經意識到了科學教育的重要性，也有不少學校前往城市學校學習觀摩。但當看到航模、無人機、機器人，有些學校覺得科學教育太高端、有距離，‘做不起來’；有些學校則因受到資金、專業指導等方面掣肘，無法真正可持續地落地實踐。”天津市實驗小學科學教師王萬江認為，對于鄉村學校來說，讓孩子“看得見、摸得著、感受得到”的科學教育才是最適合、最實用的。

上海科技館館長倪閩景也持同樣觀點：“科學教育不是尖端科研、不是高科技教育，萬物皆可研究。與城市相比，鄉村在科學教育資源個人空間方面缺少與校外高品質科技場館、科技企業和高校研究機構等的聯系，師生接觸科技前沿的機會較少。然而，每一塊泥土、每一朵鮮花、每一片晴朗夜空，都是科學探索的好素材。”

土里也能“刨出”鄉村科學教育的精彩好課！專家們一致建議，在加強政策支持力度的同時，鄉村學校也要立足和挖掘本地資源，充分利用地處鄉土、親近自然等特點，開展接地氣、能與學生生活產生聯結的科學教育。

我們看到，已有一部分鄉村學校行動起來，進行了不少有創意的探索實踐。

在河南濮陽縣文留鎮棗科小學，學校搭起了100九宮格平方米的自然科學實驗大棚，規劃了土地植物種植區、無土栽培區、4米見方的水上項目區、12米長的生態睡蓮區……在這里個人空間，學生可以進行挖掘水渠的勞動實踐、水渠挖掘工程的數學計算、土豆栽培的科學實驗、動力小船的項目設計，還可以跟隨農耕節令進行小麥、黏玉米、紅薯等農作物的對比種植實驗。

“做好科學教育，我們在田間地頭開課堂、找項目、想點子。”北京市密云區大城子學校科技教育主要負責人朱秀榮向記者介紹該校的做法：學校把沒有綠化、滿是空地的校園建成了1500多平方米的“百草園”，并開發出一批具有地域特色的“自然講堂俱樂部”“藥材學院”等主題課程；帶著學生從耕地、栽種藥材，到用稻殼炭改善土質、建設一米花園；將農村地窖閑置空間開發再利用……諸多創新，讓學校走出了一條富有山區特色的科學教育可持續發展之路。

“雛鷹科學實驗室”，是張建濤掛在學校科學實驗室外的門牌。這學期他有個小目標：多做幾個會飛的實驗。“普通的紙飛機已經不能讓孩子們滿足了，我們打算繼續研究更高級、在空中停留更久的飛行器。”而在張建濤內心深處，他更渴望的是與其他學校建立聯動共享機制，共同促進鄉村科學教育的發展：“帶著鄉村孩子持續探索科學奧秘，助力雛鷹翱翔！”

《光明日報》（2024年05月07日 13版）

小樹屋

6月13日，孩子們在老師的指導下用剪紙貼畫制作環保紙袋。

近期，浙江省湖州市長興縣李家巷鎮中心幼兒園舉行了校園“剪紙文化藝術節”。李家巷鎮瑜伽教室中心幼兒園是剪小樹屋紙藝聚會術特色幼兒園，本次剪紙交流藝術節包括剪紙及紙藝作品展、創意剪紙活動、環保紙藝作品制作、校園剪紙義賣等內容，激發孩子們對剪紙及傳統紙藝的興趣，同時也培養孩子們熱愛剪紙藝術的熱情以及綠色環保的理念。

新華社記者 徐昱 攝

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【迷信教導提質合法時】 

光亮日報記者 鄧暉

在河南省固始縣張廣廟鎮第一小學1400多名村落孩子眼中，迷信教員張建濤是有著“超才能”的人。

為什么說他有“超才能”？由於他會“變魔術”！

通俗人眼中那些不起眼的廢舊瓶罐、破乒乓球、小小的塑料吸管、空牛奶箱等，到了他手中，竟能富麗變身成“流落氣球”“會飛的渣滓桶”“水火箭”“空氣炮”……借助這些本身制作的教具，張建濤給孩子們揭秘聲響的波形、講授伯努利道理，帶他們摸索空氣馬達的反沖力……他說：“在做迷信試驗時，我發明孩子們眼里有一種光，這種光是我日常平凡只講書本常識時見不到的。”

迷信的種子埋在當下，長在將來。在收穫孕育的經過歷程中，每個孩子都不克不及落伍。2023年，由教導部等十八部分出臺的《關于加大力度新時期中小學迷信教導任務的看法》提出，將迷信教導項目和無形資本重點向中西部地域、鄉村地域、反動老區、平易近族地域、邊境地域及國度村落復興重點幫扶縣傾斜，確保單薄地域、單薄黌舍及特別兒童群體在迷信教導中“一個都不克不及少”。

以後，在優質迷信教導資本絕對匱乏、迷信教員專門研究才能缺乏的村落黌舍，若何把“一個瑜伽教室都不克不及少”的迷信教導真正落到實處？若何實在推進更豐盛的迷信教導資本下沉？若何打造出屬于村落孩子的出色迷信課？

1缺試驗器材、缺專門研究教員，更缺懂得和認同

張建濤的迷信試驗室里，擺滿了讓孩子們為之沉迷的迷信小作品。有先生玩笑：“張教員的迷信課上，除了不發射校長，什么都可以發射！”

歡喜的笑聲、詫異的啼聲灑滿講堂，這與自小在鄉村長年夜的張建濤所上過的迷信課年夜紛歧樣：“我唸書時只看教員做過兩次試驗：一次由于間隔很遠，伸長脖子仍是看不清；一次為了測試，教員只是簡略演示給大師看。”

死板落后、“空言無補”，甚至經常被“主課”占用——令人遺憾的是，如許的迷信教導，至今還是不少村落黌舍的真正的近況。

教導部基本教導講授領導委員會迷信講授專委會副主任委員、廣西師范年夜學迷信教導研討所傳授羅星凱曾訪問過國際上百所中小學。他告知記者，從他清楚的情形來看，我國台灣東邊經濟發財地域黌舍的迷信教導資本絕對豐盛，不只擁有按尺度扶植的試驗室和同一配發的迷信試驗器材，一些黌舍還有自立開闢扶植講授資本的前提并已獲得了響應的結果。但在良多村落黌舍，把迷信課當“副課”看待的景象依然廣泛。缺乏迷信教導資本，或雖有資本卻被挪作他用，甚至最基礎不開迷信課的情形，在村落黌舍并非個例。

一份來自北京年夜學迷信教導研討基地、面向全國7個省份的調研陳述佐證了羅星凱的判定。調研顯示，我國鄉村地域迷信教導基本舉措措施缺乏，鄉村黌舍試驗室裝備、試驗耗材和講授東西更換新的資料慢，難以知足古代迷信教導實行性與探討性的請求。

比起試驗器材的缺乏，迷信教員裝備缺乏、專門研究才能良莠不齊更是障礙村落迷信教導做好做強的短板。

2021年，教導部基本教導講授領導委員會迷信講授專門研究委員會在全國范圍內搜集了關于13.1萬名小學迷信教員的查詢拜訪數據。數據顯示，小學迷信教員的專兼任掉衡景象較為凸起，此中僅有缺乏三成為兼任迷信教員。而兼任迷信教員在村小(含講授點)的占比最高，達84.66%。

“周邊鄉鎮的迷信教員基礎都是兼職或許轉崗來的，有良多不會講迷信課，更別提深刻懂得新課標了。”一位村落迷信教員告知記者，由于缺少專門研究領導，在鄉村地域，迷信試驗往往被教員演示或播放錄像所取代，以“講”為主的迷信課不在多數，“有些甚至還會失口”。

除了課程扶植和師資素養顯明缺乏外，黌舍和教員們還常常面臨來自家長的不支撐、不睬解。

前述北京年夜學團隊的調研顯示，鄉村家庭對迷信教導的認知水平及支撐力度較低，良多家長無法供給需要的幫助教導、很少介入孩子的迷信摸索運動。

“搞這些有啥用？”“測試能加分嗎？”一位村落迷信教員告知記者，每次組織迷信試驗或競賽時，城市有家長向他提出如許的質疑。在獲得他“不克不及加分”的答覆后，家長們經常會丟下一句“學好文明課最主要，別瞎延誤功夫”。

被部門家長以為是“瞎延誤功夫”的迷信課，在張建濤看來意義則完整分歧：“良多先生本來見我會繞著走，在一路做試驗久了，此刻在路上碰到我，遠遠兒地就會喊‘張教員好’。孩子們也更愛發問題了：‘張教員，有沒有外星共享空間人？’‘宇宙的止境是什么？’‘為什么樹葉春天會變綠、秋天會變黃？’”張建濤本身經常會被“問倒”，沒措施給出滿足說明的時辰，他就激勵先生們多看課外書，本身也忙著“補課”找謎底。

羅星凱也碰見過不少底本進修生涯狀況讓人煩惱的留守兒童，在迷信講堂上、在科技競賽中眼眸發亮、年夜放異彩：“每個孩子都是生成的迷信家，都應獲得成才的機遇。尤其是對于村落兒童而言，一堂風趣且可以或許親手實行的迷信課，不只能讓他們從探討中收獲常識和快活，更能給他們帶來自立認識、深度思慮以及處理題目才能的晉陞，從而將他們培育成扶植內陸所需的自負、自負、自強的人才。從這個角度來說，以迷信教導助推村落教導高東西的品質成長，合法當時。”

2強保證、送資本，更要牽住教員培育的“牛鼻子”

和張建濤一樣，由于資本缺少、經費無限，曩昔幾年，廣西壯族自治區桂林市臨桂區南方山鎮中間小學迷信教員廖世德也是借助塑料瓶、紙板等可收受接管資料，帶著先生做水火箭、紙橋等科創項目。

比來，廖世德的迷信講堂有了新變更：桂林市少年宮結合科技館等氣力下沉到黌舍。“山里娃也能學編程了！”

不只是送教下鄉，還有“活動迷信課”“科普年夜篷車”“科技小館進校園”“迷信家精力宣講”……記者調研發明，跟著迷信教導日益被器重，對準村落黌舍優質教導資本匱乏的短板，不少舉動實在落地，村落孩子心中的迷信之光正在被點亮。

與此同時，針對村落迷信教導的保證系統也在不竭加大力度，不少鄉鎮建起了區域性的小型“科技館”，良多黌舍也有了專門撥付的迷信教導資金。

“力度依然不敷，為村落黌舍供給的包含課程設置、教材更換新的資料、試驗裝備、師資培訓等方面的支撐和保證還有待進一個步驟加大力度。此外，良多科普運動是一過性的，并沒有與黌舍樹立起穩固、常態的一起配合關系。還有一些運動只是簡略地停止前沿科技常識的宣講，但前沿并不代表優質，真正依據校情、依據村落孩子進修認知特色‘定制’的優質資本還不敷多。”浙江師范年夜學教導學院院長黃曉指出。

多位受訪專家表現，在積極完美前提保證、推進適切的優質迷信教導資本下沉的同時，要想讓村落迷信教導之火越燒越旺，最主要的，仍是要緊緊牽住教員培育的“牛鼻子”。

“好的迷信教員像火種，星火可以燎原。”羅星凱以為，各級主管部分要充足熟悉在村落地域做好迷信教導加法的主要性和緊急性，采取實在有用辦法、連續加年夜投進，加速補齊中西部、縣域、鄉村黌舍迷信教導師資步隊扶植短板。“經由過程師范生自費教導、‘優師打算’‘特崗打算’等，支撐高校特殊是曾經開設和有前提開設迷信教導專門研究的處所高校，為師資單薄地域定向培育高本質專門研究化迷信教員。同時要加大力度職后培訓，不竭優化‘存量’，晉陞現有村落迷信教員的專門研究素養。”

“古代信息技巧為更多師生獲取、分送朋友迷信常識和實行經歷供給了方便。良多一線教員就把短錄像看成‘云課件’。”張建濤以為，村落教員可以經由過程充足應用古代信息技巧強化本身才能：“我從一名數學教員轉成一名迷信教員，是從進修優良迷信教員在網上發布的風趣且講授清楚的試驗錄像開端的。看了上百個試驗后，我聯合現實加以改進和立異，這果斷了我當好迷信教員的設法。”

3接地氣、有聯絡，土里也能“刨出”出色好課

辦妥“一個都不克不及少”的迷信教導，讓村落黌舍改變認知至關主要。

“很多縣講授場地城黌舍及村落小學在講授經過歷程中曾經認識到了迷信教導的主要性，也有不少黌舍前去城市黌舍進修不雅摩。但當看到航模、無人機、機械人，有些黌舍感到迷信教導太高端、有間隔，‘小我空間做不起來’；有些黌舍則因遭到資金、專門研究領導等方面掣肘，無法真正可連續地落地實行。”天津市試驗小學迷信教員王萬江以為，對于村落黌舍來說，讓孩子“看得見、摸得著、感觸感染獲得”的迷信教導才是最合適、最適用的。

上海科技館館長倪閩景也持異樣不雅點：“迷信教導不是尖端科研、不是高科技教導，萬物皆可研討。與城市比擬，村落在迷信教導資本方面缺乏與校外高品德科技場館、科技企業和高校研討機構等的聯絡接觸，師生接觸科技前沿的機遇較少。但是，每一塊土壤、每一朵鮮花、每一片陰沉夜空，都是迷信摸索的好素材。”

土里也能“刨出”村落迷信教導的出色好課！專家們分歧提出，在加大力度政策支撐力度的同時，村落黌舍也要安身和發掘當地資本，充足應用地處鄉土、親近天然等特色，展開接地氣、能與先生生涯發生聯絡的迷信教導。

我們看到，已有一部門村落黌舍舉動起來，停止了不少有創意的摸索實行。

在河南濮陽縣文留鎮棗科小學，黌舍搭起了100平方米的天然迷信試驗年夜棚，計劃了地盤植物蒔植區、無土栽培區、4米見方的水上項目區、12米長的生態睡蓮區……在這里，先生可以停止發掘溝渠的休息實行、溝渠發掘工程的數學盤算、土豆栽培的迷信試驗、動力劃子的項目design，還可以追隨農耕季節停止小麥、黏玉米、紅薯等農作物的對照蒔植試驗。

“做好迷信教導，我們在田間地頭開講堂、找項目、想點子。”北京市密云區年夜城子黌舍科技教導重要擔任人朱秀榮向記者先容該校的做法：黌舍把沒有綠化、儘是空位的校園建成了1500多平方米的“百草園”，并開闢出一批具有地區特點的“天然課堂俱樂部”“藥材學院”等主題課程；帶著先生從耕地、栽種藥材，到用稻殼炭改良土質、扶植一米花圃；將鄉村地窖閑置空間開闢再應用……諸多立異，讓黌舍走出了一條富有山區特點的迷信教導可連續成長之路。

“雛鷹迷信試驗室”，是張建濤掛在黌舍迷信試驗室外的門牌。這學期他有個小目的：多做幾個會飛的試驗。“通俗的紙飛機曾經不克不及讓孩子們知足了，我們預計持續研討更高等、在空中逗留更久的飛翔器。”而在張建濤心坎深處，他更盼望的是與其他黌舍樹立聯動共享機制，配合增進村落迷信教導的成長：“帶著村落孩子連續摸索迷信奧妙，助力雛鷹飛翔！”

《光亮日報》（2024年05月07日 13版）

4月23日是第29個世界唸書日。世界唸書日前夜，記者在甘肅省平涼市靜寧縣訪問看到，豐盛多彩的瀏覽運動、講座場地情勢多樣的瀏覽舉措措施正延長至黌舍、街道、社區、村落的各個角落，小縣城里到處可聞書噴鼻氣。
　　靜寧地處黃土高原丘陵溝壑地帶，世代抗衡瘠薄周遭的狀況確當地人，不但固執于務農，還把“常識轉變命運”的信條刻在骨子里，文人、學者層出不窮。近年來，甘肅省連續完美全平易近瀏覽辦事系統，為這里的崇文尚讀傳統付與新的性命。
　　在靜寧縣文惠小學的圖書室，五年級一班的程思宇正和同窗們分送朋友有關“孫悟空三借芭蕉扇”一章的瀏覽心得。“黌舍規則我們每學期讀6本書，這學期，教員推舉了四年夜名著、《呼蘭河傳》，我本身選了《鋼鐵是如何煉成的》。”
　　“如許的共讀運動以展現、演講為主，每周3次，是對小我瀏覽的催促和延長。”文惠小學政教主任張煒說，為了營建瀏覽氣氛，黌舍設有班級圖書角、年級圖書漂流站，依托師生唸書會舉行唸書沙龍。周末，圖書室還向先生、家長開放。“我們的先生年夜多來自鄉鎮，這些運動能讓他們加倍自負、慷慨，感觸感染講堂外的更年夜世界。”
　　在靜寧縣崇文路社區黨群辦事中間，51歲的馬喜梅正在研討一排“聽書神器”。她戴好耳機，用手機對著二維碼悄悄一掃，耳畔便響起朗誦《白鹿原》的聲響。“我終年在家，孩子不在身邊。這種有聲書不費眼睛，讀共享空間得清楚、有情感，是很好的放松方法。”她說。
　　“我們社區以白叟、小孩為主，有聲書適配了這兩個群體的瀏覽習氣。”崇文路社區黨總支書記李俊閣說，她在外省進修時偶爾發明了這種裝備，引進后很跳舞場地受接待，“我們還會組織繪本共讀，用瀏覽拉遠親子關系、調解家庭氣氛。”
　　35交通歲的鄧學文是一名外賣派送員，閑暇時愛好和同事結伴走進靜寧縣24小時藏書樓，泡上一杯熱茶，沉醉在本身最愛好的汗青故事中。“以前送完外賣基礎在戶外歇息，這里可以熱飯、歇息，還能用冊本治愈本身。”他說。
　　“這里原來是靜寧縣總工會為新失業形狀休息者開辟的歇息場合，往年增添了瀏覽辦事，將開放時光延伸至24小時，市平易近可以隨時刷臉進站。”擔任人王樹榮說，藏書樓向民眾開放，分歧個人工作、年紀的人，城市來這里尋覓本身的“詩和遠方”。
　　不遠處的街角停著幾輛活動圖書車，吸引講授路人立足。“這是我們推行瀏覽的方法之一，館里還和工會、社區一起配合開辟了便平易近唸書角，在24個鄉鎮建立分館，打造15分鐘文明圈。”靜寧縣藏書樓館長薛麗說，2023年，靜寧縣圖書借閱量達15萬冊次，居全省前列。
　　縣城之外，年夜鉅細小的農家信屋分布在遼闊山間。“梨花開了，接著是杏花、洋芋花、蘋果花，你就能想到莊稼人有多忙。”靜寧縣界石展鎮繼紅村副支書裴彥飛一邊翻看農家信屋掛號冊一邊說，過年借閱最多的《文城》《三體》被近期的《果樹栽培技巧》代替，“省上還開闢了瀏覽APP，隨時隨地，想讀就讀。”

（記者王紫軒）

焦點瀏覽

兒童主任是兒童關愛維護辦事的要害一環，也是家庭、黌舍之外離孩子比來的人。今朝，我國已有66.7萬名兒童主任，基礎完成了村（社區）全籠罩。

2010年，云南德宏的隴川縣、瑞麗市、盈江縣三地進選第一批兒童主任形式試點，現在已奉行兒童主任軌制近14年。近日，記者走進云南德宏，深度察看兒童主任軌制為本地帶來的變更。

10歲的小溪，是一名留守兒童。他的畫本上，畫著頭戴斗笠、面帶淺笑的本身和3頭小牛。坐在身邊的，除了奶奶，還有這個村莊的兒童主任板小蓮。

“我是村里1000個孩子的兒童主任。”板小蓮本年47歲，擔負云南省德宏傣族景頗族自治州隴川縣景罕村兒童主任13年多，跟村里的孩子們樹立了深摯情感。除了經常舉行親子運動，村里一切0到18歲孩子的信息分類、權益保證、補貼請求等事務都回她管，辦事的兒童最多時跨越千人。像她如許的兒童主任，隴川縣共有77人，籠罩全縣一切村委會及社區。

兒童主任從哪兒來

當地提拔+高校培訓

德宏州地處偏僻，經濟社會成長程度不高，不少兒童及其家庭面對艱苦時，不包養網 花圃清楚若何向黨和當局、向社會追求輔助。

2010年5月，平易近政部、結合國兒童基金會等結合啟動“中國兒童福利示范項目”，以多地12個縣120個村為試點，每個村設置一名專職職員，擔任將有關兒童維護的福利政策聯通到有需求的人，這些人就是后來的兒童主任。

隴川縣在第一批試點名單中，最後規定了10個兒童主任形式先行示范村。“每個村裝備1名兒童主任，辦事村中一切0到18歲的少年兒童。”隴川縣平易近政局社會福利和社會事務股股長張發勇先容，“我們經由過程測試從本村村平易近中提拔了10名兒童主任，均請求高中及以上學歷。”

“最開端，我并不清楚詳細情形，只了解是和兒童相干的任務。”板小蓮坦言，昔時，她除了務農外，仍是村里小學的代課教員，村委會干部看中了她和孩子溝通交通的才能，向縣平易近政局推舉了她。

“聯合各地現實，我們重要從本地村平易近中提拔，簡直都沒有相干經歷，要從頭開端培訓。”北京師范年夜學中國公益研討院院長助理谷雯燕說，研討院專門為兒童主任項目供給人才培訓等支撐。

若何從零開端培育一名兒童主任？在景罕村兒童之家，記者翻看板小蓮10多年來的進修筆記，里面除了有關兒童的基礎實際，還有政策解讀、個案研討等等，筆跡工整、層次清楚。“一年一本筆記本，足足記了10多本。”板小蓮說。

“為了使村級兒童任務步隊專門研究化，從怎么進戶掛號，到相干兒童政策的先容解析，再到心思教導、運動帶教，我們為兒童主任供給了一整套培訓課程。”谷雯燕先容，“我們每年在本地舉行兩次線下培訓，同時配有線上課程，兒童主任必需經由過程測試才幹上崗任務。”

據先容，兒童主任測試分低級、中級、高等3個級別，對應分歧的科目和任務內在的事務，不但是村級的兒童主任需求測試，縣級兒童任務的擔任人異樣要餐與加入。“每次兒童主任培訓我城市餐與加入，也順遂經由過程了‘高等’兒童主任測試。”張發勇說。

2019年4月，在後期10個村的基本上，隴川縣將全縣兒童督導員和兒童主任歸入當局購置辦事，完成了全縣77個村委會及社區的兒童主任全籠罩，同時落實了兒童主任的任務補助。

顛末充足實行摸索和經歷總結，2019年，平易近政部等10部分印發《關于進一個步驟健全鄉村留守兒童和窘境兒童關愛辦事系統的看法》，請求村（居）委員會廣泛建立兒童主任，并明白了兒童主任詳細任務職責。截至今朝，全國已裝備66.7萬名兒童主任，基礎完成村（社區）全籠罩。

2023年，平易近政部等15部分結合印發《鄉村留守兒童和窘境兒童關愛辦事東西的品質晉陞三年舉動計劃》，對各地進一個步驟加大力度兒童主任步隊扶植，健全日常治理軌制，完美關愛辦事內在的事務清單，加大力度專門研究才能培訓，晉陞鄉村留守兒童和窘境兒童關包養愛辦事東西的品質作出安排設定。

兒童主任任務怎么展開

摸清底數+持久辦事

986人——在瑞麗市俄羅村兒童主任瑞應的筆記本上，清楚記取這個2010年寫下的數字。2010年，她剛當上兒童主任，第一項任務義務就是挨家挨戶采集兒童信息。兩個月時光，瑞應走遍俄羅村下轄的13個村平易近小組，把握了村平易近家里每名兒童的信息。

受本地成長狀態影響，早年間俄羅村窘境兒童比例較高。“經由過程進戶采集信息，我把每個兒童的信息收拾成冊，剖析家庭情形，標注出需求輔助的兒童，每月上報至平易近政局，請求響應的救助和補助。”瑞應說。

宋麗娟是瑞麗市平易近政局兒童任務督導員，持久從事兒童福利保證任務。她先容，為保證兒童主任形式順遂運轉，村一級需實時發明需求輔助的兒包養網比擬童，隨后經由過程州縣（市）鄉鎮多級聯念頭制，由市平易近政局和諧相干的保證落實。

“在特別情形下，假如觸及多個部分的事項，市級層面有聯席會議軌制，由分擔兒童任務的副市長專門召閉會議協商處理，確保每一名兒童都獲得應有的權益和保證。”宋麗娟說，自上而下的任務機制確保了兒童主任軌制的順暢運轉。

清楚信息只是第一個步驟，兒童主任還要停止持久跟蹤辦事。瑞應有幾本特別的檔案文件，下面是一切需求重點追蹤關心的兒童家庭材料，多年積聚上去，這份名單已有300余人。

小巖是這份特別名單中的一員。多年前，瑞應在一次進戶看望中清楚到，小巖父親患有沉痾，只要奶奶帶他，生涯較為艱苦。一次清晨3點鐘，小巖奶奶給瑞應打德律風，說孩子三更點著燭炬在床邊看書，怎么勸都不願睡覺。

顧不得夜色濃厚，瑞應趕到小巖家。家里沒有桌子，男孩用書本堆疊成簡略單純書桌看書復習。“家里前提差，孩子愛進修，老是生怕哪天就沒書讀了。”小巖奶奶道出了實情。

“阿姨跟你包管，必定幫你請求到補貼，你儘管好好唸書。”瑞應跟小巖說，“如許看書傷眼睛，以后還要有好目力往讀更多的書。”

在相干補貼請求到位后，瑞應每隔一段時光就往小巖家回訪，清楚孩子的最新情形，直到小巖往城里念高中。后來，瑞應從家訪中得知，小巖順遂考上了警校。

多年上去，瑞應跟蹤辦事了300多名像小巖一樣的孩子，有的由於家庭緣由幾乎停學，有的由於本身不想唸書很小就踏進社會。瑞應走家進戶輔助請求補貼，甚至到孩子打工的暖鍋店上門“勸學”，激勵他們必定要持續上學。

“回憶這些年，我辦事過的孩子里簡直沒一個停學，還有40多人考上了年夜學。”瑞應說。

兒童主任任務帶來了什么

親子運動+溫馨反哺

“除了輔助處理鄉村孩子生涯上的艱苦，還要盡能夠讓他們的童年豐盛多彩。”村里的“兒童之家”每月一次的親子運動，是瑞應的另一項任務內在的事務。

瑞應還記得，2011年第一次組織親子運動時，村里有60多對家長和孩子報名餐與加入。運動內在的事務是“兩人三足”游戲，對這里年夜大都家庭來說是可貴的體驗。

現場很熱烈，百余人在“兒童之家”外的空位上，年夜手牽小手，歡聲笑語不竭。“家長孩子一路介入，不只收獲了高興，改良了親子關系，也晉陞了孩子們的來往才能。”瑞應回想，“良多家長不太會表達本身的情感，一位家長在運動停止后衝動地找到我，說本身很少和兒子一路玩游戲，牽兒子手時，全身都在顫抖。”

有了一次次勝利舉行運動的經歷，每個月俄羅村的親子運動日就成了村里特別的“趕擺日”，也就是傣族群眾所說的趕集日。村里的“兒童之家”是以成了孩子們愛往的處所，8點半開門，孩子們7點多就在門口探頭探腦。

在景罕村，板小蓮把培訓中學到的專門研究常識融進運動中。村里的殘障兒童小亮，很排擠和同齡人運動。為了激勵他更好地融進群體，板小蓮約請他和怙恃餐與加入親子運動，在舒緩的音樂中，大師放松運動，小亮也垂垂能高興地與人互動。

還有一次運動，板小蓮讓包養行情一切孩子用雪花片塑料積木做拼圖。有個叫小俊的智力殘疾兒童，思慮題目慢了些，空間想象力卻極為豐盛。“小俊用簡略的雪花片拼出了一個平面機械人。這讓我們發明，即使是智力殘疾的孩子，也能找到本身所長。”板小蓮說，在縣平易近政局的和諧輔助下，現在小俊就讀于州上的特別教導黌舍。

此刻，景罕村的“兒童之家”親子運動中，常駐掌管人板小蓮還有很多輔佐。那些曾接收過她辦事輔助的孩子，有的在外念年夜學放假回家，有的年夜學結業后考回了本地任務，他們抽暇城市回到村里，帶著弟弟妹妹們一路介入運動。

2022年考上研討生的小敏，從13歲開端就接收板小蓮的跟蹤辦事。她從生涯艱苦的家庭走出往，現在學有所成，其間離不開兒童主任和各級組織的持久輔助。

“每逢放假，我城市回來幫板母親的忙，看著這些活躍的孩子們，就想到了昔時的本身，盼望我也能成為村里孩子的模範。”小敏說。

瑞應有異樣的感歎：“令我高興的是，那些我以前辦事過的孩子們每次回村，城市跟我陳述本身的進修生涯情形，把我當成家人。看著每個孩子茁壯生長，就是兒童主任這份任務帶給我的最年夜包養網心得收獲。”

【舉世時報綜合報道】據《華盛頓郵報》23日報道，美國密西西比州一名包養10歲男孩因在停包養網車場小便遭警方拘捕并包養網比擬禁錮。今朝，涉事警察已去職。

男孩的母親拉托尼亞·伊森在接收采訪時稱，8月10日，她的兒子因找不到茅廁而在她的車后小便。隨后，幾名警察將這個10歲男孩抓進巡查車并送往差人局。伊森在社交平臺分送朋友了兒子被帶到警車座位上的照片。她表現無法懂得，稱“一個10歲的孩子不該該經過的事況如許的工作”。

塞納托比亞差人局局長理查德·錢德勒在官方社包養網交媒體上證明了這一新聞，并認可當事警察“判定掉誤”。他在周一發布的一份講明中包養平臺推舉表現，一名涉事警察不再受雇于該部分。講明稱，“這名警察的處理違背了我們的書面政策，也與我們之前的培訓不符。”錢德勒還表現，其他介入此次事務的警察也將接收規律處罰。（郭煒桐）

5月7日，在融安縣年夜將鎮董安村，曾凡俊（右）到殘疾戶家里收土雞蛋。

本年31歲的曾凡俊是廣西柳州市融安縣年夜將鎮董安村一名返鄉創業青年。他小時辰包養網因不測掉包養往左腿。2012年年夜專結業后，曾凡俊前去廣東，在一家電子科技公司任務。

曾凡俊的故鄉年夜將鎮是融安金桔的主產區之一，怙恃的重要支出起源就是蒔植金桔。2017年，為了陪同日漸年老的怙恃，包養網輔助家里發賣金桔增添支出，他決議告退返鄉創業。返鄉七年來，曾凡俊開辦公司，扶植家庭農場，并經由過程收集買通電商發賣農產物渠道，帶動村平易近完成慢慢增收。

曾凡俊說，返鄉創業有所收獲，得益于金桔財產不竭強大以及本地對返鄉創業的攙扶。近年來，本地經由過程扶植粵桂協作金桔財產園、舉行廣東專場推介會、完美包養網電商發賣渠道、推進粵桂產銷精準對接等舉動，不竭拓展金桔發賣市場。

在艱難創業的同時，曾凡俊還積極介入董安村村落復興各項工作。2020年起，他擔負董安村黨建組織員。曾凡俊盼望越來越多的年青人回到鄉村，把筍干、土雞蛋、山茶油、木耳等故鄉農產物推向更遼闊的市場，為村落復興進獻芳華氣力。

新華社記者 黃孝邦 攝

  
包養

在近日舉行的蜀道·青泥包養網排名嶺山地挑釁賽中，志愿者特別打扮，為選手加油鼓勁，推介故鄉。中青報·中青網記者 王豪/攝

爭當“故鄉推介官”，向別人安利一些“不知名的小城市”，正成為不少年青人的喜好。

比來一段時光，在“游客擠爆小縣城”的花費勢頭中、在包養行情“村超”“村跑”“村BA”的熱烈氛圍里，我突然發明——小城，不再是讓人感到欠好意思說起的聊上帝題，或許是“土頭土腦”“落后”等刻板印象的代名詞。相反，生于茲、長于茲的年青人盼望捉住每個機遇，讓故鄉被更多的人知曉。

在本年5月中旬，甘肅省隴南市徽縣舉行的一場山地挑釁賽中，該縣1400多人介入賽事保證辦事，彰顯小城的周密與熱忱。更多人在線包養網 花圃上分送朋友賽事相干信息，推介故鄉的美食、美景、風氣、特產。還有人提早幾個月做預備，查經歷史材料，創作歌曲，乘賽事春風，為宣揚故鄉“添柴加薪”。

小城天水因“麻辣燙”火爆出圈之際，本地人異樣渴望“流量”變“留量”。于是，在閑暇時光，自動拍錄像、做直播。

“此刻不是最佳季候，花開了再來”“故鄉的景致、特產、文明很是值得推行，想讓全國國民都看見”，鏡頭前，懷揣對故鄉的酷愛，通俗人像網紅一樣侃侃而談，語氣里滿是真摯和驕傲。

分開這些特定場景，我帶著“你能否會向其別人推介故鄉”的題目，和一些同為小城青年的伴侶停止會商。從80后到00后，每小我都給出確定的謎底。

“原來出生鄉野，那一片地盤滋養我，我就要認可它”“我的故鄉承載著我全部生長階段的點點滴滴和歡聲笑語”“這里對我有著自然的熟習感，可以或許採取我包涵我，我能在這里找到依附”……對故鄉的留戀，是自然的“向心力”。

與此同時，強縣工程、村落復興周全推動，小城的基本舉措措施日趨完美，城市村落面孔面目一新，讓年青人有了更多為故鄉“打call”的來由。

節會時代，這里能夠更熱烈。有人舉例，那些躲在年夜山里的小城，無論年夜運動仍是小運動，一發布就能吸引本地年夜部門人的眼光。介入此中，會油然生出與故鄉同呼吸、共命運的銜接感。人與人的友誼是近的，身邊的每小我都是本身的同鄉。但在年夜城市，不少人更追蹤關心自我，不愿也沒時光往介入一些運動，腳下的地盤是生疏的，與四周的人很難密切起來。

此外，跟著科技的提高，數字鴻溝逐步減少，人們的思惟產生改變。之前，看年夜城市有濾鏡，感到哪里都很進步前輩與文明；此刻，有的人感到，在小城，人們的吃穿費用、思想設法以及生涯的方便性、幸福感和年夜城市年夜差不差。甚至故鄉的“土”，換個視角看，又釀成了一種“潮”。

我們接觸外界越多，就越能透過鏡像看實質，也更寬容。開端真正清楚故鄉，清楚中國，清楚汗青。

一旦心坎深處有了認同，就會不自發追蹤關心小城靜態，轉發有關信息等。加之當下各類類型的自媒體平臺有良多，進門門檻不算高，人人皆能夠變身“記載者”“傳佈者”。所以，凡是有時光和精神，年青人甘願答應繚繞故鄉停止創作，把小城推上internet。

當局辦運動則是載體和契機，就像往湖面投進石子，蕩起層層漣漪。不只吸引著外來游客，還能讓在這個語境下保存的年青人，逼真感觸感染故鄉成長的一日千里，構成“愛故鄉——推介故鄉——扶植故鄉”的良性輪迴。

“我生涯包養平臺推舉的小城，包養網讓我看見山水河道，月下花前，夏雨冬雪，我想把這份美妙分送朋友給其別人。或許我的筆觸、我的鏡頭無法刻畫其萬一，但足夠我愛它千萬千千遍。”伴侶的詩意表達，說出了我的心聲。 （王豪）

5月5日下午，第135屆廣交會在廣州落幕。本屆廣交會境外采購商到會人數創歷史新高，截至5月4日，共有來自215個國家和地區的24.6萬名境外采購商線下參會，比上屆增長24.5%；線下出口成交247億美元，比上屆增長10.7%，廣交會出口成交呈恢復性增長態勢。

“老朋友”帶來新創意

走進廣交會一期A區500多平方米的創維展臺，一條裸眼3D特效金龍追著金球左右翻騰，3D金龍下方，一個2米多高的光伏3D機器人迎面走來；戴上MR（混合現實）眼鏡，就能與海洋生物互動，醫療人員可以進行模擬手術……如此多元的“新奇特”產品吸引來往客商紛紛駐足打卡拍照。

創維是廣交會的常客。創維XR海外銷售經理曹書鈺介紹，本屆廣交會創維MR眼鏡運用Micro OLED技術，達到了雙眼8K分辨率，讓用戶的沉浸感更強；同時創維MR眼鏡產品還借創維新能源汽車出口的契機，將車載場景應用向海外市場推廣。借助消費電子、智能家電、新能源光儲等新質生產力上“新”，本屆廣交會上創維接待了超過1000名外商，全力開拓全球市場。

在廣交會另一位“老朋友”美的集團的展位上，全屋智能家電產品及能源解決方案講述了家電智能化、低碳化的故事，能源管理系統提供單相與三相混合并離網逆變器及高低壓電池，通過三大技術創新拓寬了光伏發電的運行電壓范圍，實現了家庭用電與光儲逆系統的能源耦合優化控制。

美的廚熱事業部硬物洗護產品總監仇燦華介紹，美的小型洗碗機一次耗水只有手洗的一半。本次美的廚熱事業部帶來的綠色廚房，產品覆蓋歐洲、北美、亞洲九宮格等市場。

在海爾展位，一臺外觀并不起眼的洗衣機被放置在最顯眼的位置。海爾海外電器產業有限公司副總裁張慶福介紹，這臺洗衣機是海爾在全球不同研發中心協同創新的成果：洗衣機軟硬件由中國研發中心設計，電機升級來自澳洲研發中心，節能模塊由歐洲研發中心負責，新風技術由美國研發中心提供解決方案……

廣交會新聞中心主任、中國對外貿易中心副主任周善青告訴記者，新興市場客商成交積極，與共建“一帶一路”國家成交138.6億美元，比上屆增長13%。線上平臺成交漸趨活躍，出口成交30.3億美元，比上屆增長33.1%。

“新朋友”找到新起點

走進本屆廣交會新能源及智能網聯汽車展區，純電動汽車、無人駕駛小巴、無人載人飛行器……吸引了眾多中外客商駐足。

在廣汽埃安展臺，不少境外采購商駐足體驗兩款展車，向工作人員了解車型配置，工作人員一一向其時租會議介紹廣汽埃安最新技術成果——固態電池、夸克電驅……

“這是廣汽埃安第一次參加廣交會，在這里我們接待了來自世界各地的新朋友。和以前廣汽埃安接觸的出口渠道不一樣，其中不少海外采購商特別是來自共建‘一帶一路’國家的采購商非常有潛力。”廣汽埃安總經理古惠南介紹，本次廣汽埃安攜首款實現量產的國產電動超跑及旗下主力車個人空間型亮相廣交會新能源及智能網聯汽車展區，全方位向世界展示智能網聯新能源汽車的創新成果。

去年9月，廣汽埃安在泰國上市，正式進入東南亞市場。今年，廣汽埃安海外銷量小樹屋有望突破3萬輛，品牌出海迎來重大機遇。截至目前，廣汽埃安已進駐泰國、馬來西亞、新加坡、柬埔寨、越南、菲律賓等東盟國家市場，這標志著其國際化戰略再次進階。同時，廣汽埃安正考慮在中亞、中東、歐洲、南美及非洲建立生產基地。“從本屆開始，我們將堅持參加廣交會，進一步拓寬新能源汽車出海的新渠道。”古惠南說。

截至5月4日，本屆廣交會共有來自215個國家和地區的24.6萬名境外采購商線下參會，比上屆增長24.5%，再次刷新紀錄。其中，共建“一帶一路”國家采購商16萬人，增長25.1%；《區域全面經濟伙伴關系協定》國家采購商6.1萬人，增長25.5%；金磚國家采購商5.2萬人，增長27.6%；歐美采購商5萬人，增長10.7%。

廣交會官方調研數據顯示，80%以上的參展企業通過廣交會結識了更多供應商，64%的參展企業找到了更合適的配套服務商，62%的參展企業獲得了更高效的生產替代方案。廣交會有力促進了中國與世界各國各地區的貿易交流和友好往來。

助力產業轉型升級

“從1998年第一次以獨立品牌參加廣交會至今，格蘭仕一屆都沒落下。”格蘭仕集團董事長兼總裁梁昭賢介紹，以前格蘭仕展臺上以展示展品為主，包括普通家電和智能家電；本屆廣交會上，格小樹屋蘭仕根據不同國家和地區的市場需求，結合實際生活場景，以一系列高端智能綠色技術為基礎，為全球客商提供系統的家電解決方案。

周善青介紹，截至5月4日，本屆廣交會參展企業現場展示新品超100萬件，企業在線上平臺累計上傳展品超254萬件，其中新產品66萬件、智能產品10萬件、綠色低碳產品40萬件、自主知識產權產品21萬件。本屆廣交會上，新產品、新技術、新材料、新工藝、新創意不斷涌現，更多體現新質生產力發展成果的高端、智能、綠色、低碳產品亮相，受到國際市場青睞，彰顯了“中國智造”的硬實力，為外貿發展注入動能。

廣交會上，高技術、高附加值、綠色低碳的“新三樣”（電動汽車、鋰電池、光伏產品）出口產品表現亮眼，反映了我國戰略性新興產業的快速發展。廣交會發揮標桿示范作用，助力我國產業綠色化和產業數字化轉型升級。