教學

1月9日，瑜伽場地在淄博市博山區的西冶工坊，工匠在加工琉璃工藝品。

春節臨近，山東省淄博市博個人空間山區的琉璃生產企業推出眾多蛇年主題創意琉璃制品，受到市場青會議室出租睞九宮格。博山區被譽為“中國琉璃之鄉”，琉璃生產歷史悠久時租會議，當地已發展琉璃生產企業12家、工作室65個。交流

新華社記者 朱崢 攝

 私密空間 

“啪！”發令槍響，劉思晗撒開腿沖了出往。北京市向陽區對外經濟商業年夜學從屬小學五年級先生劉思晗，剛和同窗約了課間在操場50米競走。“8秒04！”劉思晗小酡顏撲撲，眼里閃著光。鄰近期末，氣象嚴寒，在活氣滿滿的15分鐘課間，孩子們身心獲得放松。

讓孩子動起來，把課間還給孩子。本年春季學期起，北京市對任務教導黌舍課間設定做出調劑，準繩大將課間10分鐘延伸到15分鐘。5分鐘的“微改造”帶來了哪些變更，又帶來哪些思慮？記者近日睜開了實地看望。

加法與減法

課間不是無關緊要

“吃象，將！”課間，北京市西城區奮斗小學四年級（7）班的教室里，張涵奕和同窗們樂在“棋”中。游戲的課間、歡喜的校園，是很多人的兒時回想。“課間多了5分鐘，雖說不長，但大師有一個激烈的感觸感染：課間不是無關緊要，應當當真看待。”奮斗小學教員張紅云說。

15分鐘，有幾多種“翻開方法”？北京市房山區青龍湖鎮中間小學請來中式面點師，帶著先生做花饃；北京師范年夜學從屬試驗中學順義黌舍把音樂帶到課間，讓先生體驗“音樂冥想”；會議室出租中國國民年夜學從屬小學添置人工智能裝備，先生自立“打卡”就可以計數跳繩、人機棋戰……時光的“加法”，帶來壓力的“減法”，也帶來校園生涯的“乘法”。

“器重課間，說究竟是落實‘安康第一’的理念。”中國國民年夜學從屬小黌舍長張冬梅說，器重不是要把課間塞得滿滿當當，而是要尊敬孩子的選擇，跳舞場地讓他們不受拘束地往摸索、遊玩。

教員與先生

從“治理導向”到“育人導向”

北京市東城區黑芝麻胡同小學圓恩寺校區位于一條胡同里，空間略顯局促。黌舍發布了“課間運動征集令”，把課間15分鐘交給先生本身design和謀劃。“編花籃3小我就能玩，不占處所”“可以察看、養護水池邊的植物”“華容道、九連環”……先生們紛紜為課間運動支招。

讓先生成為課間資本的挖掘者、計劃者和組織者，也推進講授理念從“治理導向”向“育人導向”改變。

上午9時許，北京市第八中學初中部的操場上，初二先生譚學韜正和同窗們一路做自編操。先生創編，體育組教員把關。“一套操做上去，孩子們獲得了錘煉，也感觸感染到了快活。”該校初中部體育教研組組長閆永剛說。

師生共創自編操、師生課間成“球友”、師生同訂課間條約……從課間“玩什么”，到課間“怎么平安安康地玩”，越來越多教員從治理者走向陪同者、介入者，把課間打形成先生的生長空間。

“課間育人需求充足激起先生的生長內驅力，讓先生在‘我的課間我做主’中周全成長。”黑芝麻胡同小學德育副校長康昕說。

隨同著“課間一刻鐘”政策的落地，北京市教委還組織展開了“課間一刻鐘”專題培訓市級示范性培訓。“‘課間一刻鐘’是一個小暗語，我們要用小暗語撬動年夜改造。”北京市教委基本教導一處處長周凱表現。

講堂與課間

充足尊敬課間的時長和價值

萱草、黃芩……在中國國民年夜學從屬小學，一片“百草園”讓人面前一亮。“西醫藥包含著中漢文化之美，我們不只組織先生應用課間種、護、采草藥，還在講堂停止研討、炮制。”中國國民年夜學從屬小學教員李思恒說。

講堂是育人主陣地，課間又何嘗不是另一個育人場域？在北京市昌平區碩博黌舍，一片小菜園活力勃勃，成為美術課、語文課的講授現場。在北京市向陽區北京中學科技分校，先生和教員一路到操場察看彩虹；在北京市年夜興區魏善莊鎮第二中間小學，校園里的一草一木、花鳥魚蟲成為休息課程的講授素材；在清華年夜學從屬小學，迷信課上制作的熱氣球成為課間新玩具……

“黌舍的每一分鐘都是育人陣地。”在清華年夜學從屬小黌舍長竇桂梅看來，“我們需求持續摸索從‘課間一刻鐘’走向一日生涯‘全刻鐘’育人，讓先生在黌舍過好蓬勃、快活、安康的每一天。”

“要像器重講堂一樣器重課間。”北京市委教導工委副書記、北京市教委主任李奕表現，這是不雅念的變更，要充足尊敬課間的時長和價值，把每一段時光充足應用起來，更好地完成德智體美勞“五育并舉”的教導目的。

留言板

網友“歲月靜好”：為這波操縱點贊！盼望可以或許落實好，讓孩子有更多時光不受拘束運動。雖說平安很主要，但可以在舉措措施高低工夫，防碰撞舉措措施到位，領導到位，而不是靠禁錮孩子的本性來到達平安的目標。

北京某家長：每上一節課，從教室到操場上呼吸新穎空氣，對孩子的身材和目力很是有利益。把課間歇息時光還給孩子，需求教員親密共同，不共享空間拖堂，同時做勤學生課講授場地間運動的平安教導。

網友“Lena”：盼望能落實好，課間讓孩子們走出教室、走出樓道，到戶外玩，跳年夜繩、跳皮筋、丟沙包、踢毽子，可以分組分區域停止。

小我空間

11月26日，先生在哈爾濱產業年夜學熱廊內自習。

當日，我國最北省會城市哈爾濱迎來降雪降溫氣象。在哈爾濱產業年夜學講座場地，校園熱廊內暖和如春，師生們身著薄衣在熱廊間穿行，5分鐘內可完成教室、藏書樓、食堂、公寓以及體育館等地址之講授場地間的“中轉”。

從2022年開端，哈小我空間工年夜分期實行校園熱廊扶植，打造暖和、便捷的進修生涯周遭的狀況。以後，熱廊一至四期總通行長度達4190米，有用緩解極端氣象對校園生涯的影響。同時，熱廊聯合影廊同步扶植了展現型、進修型等多種效能的校園文明長廊和一站式先生社區，完成了效講授用最年夜化。

新華社記者 王松 攝

12月4日，在北京昌平一處拍攝地，劉博洋調試追蹤拍攝裝備，打算拍攝行將前往地球的神船十四號載人飛船。

2022年，“90后”天體物理學博士劉博洋，用自立研發的光學跟蹤法式在空中勝利拍攝到中國空包養網間站清楚特寫記憶，用鏡頭記載著中國空間站的“生長”。

誕生于1990包養年的劉博洋，從小就對地理有著濃重的愛好。劉博洋高中參加黌舍“地理社”，高考考進北京年夜學物理學院地理系。本科結業后，他往了中科院國度地理臺，之后經由過程結合培育往西澳年夜學讀博。今朝，劉博洋正在介入北京年夜學“6-8米口徑生長型通用光學看遠鏡項目”。

從內蒙古鄂爾多斯一個愛好用看遠鏡看月亮的男孩，到天體物理學博士，包養網再到地理攝影師，劉博洋用多種包養平臺推舉方法摸索著星空。對于將來，劉博洋有著清楚的計劃，他盼望本身的任務可以具有必定的科包養網研和工程價值，也做晴天理科普，把星斗年夜海的故事講給更多人聽。

新華社記者 劉金海 攝

7月9日，在四川省甘孜躲族自治州國民病院，“齊心·共鑄中國心”醫務志愿者、清華年夜學第一從屬病院心臟超聲科主任醫師唐秀杰（右四）和心臟內科副主任醫師薛輝（左二）為一名患有後天性心臟病的躲族男孩實行手術。

近日，“齊心共鑄，情熱甘孜——‘齊心·共鑄中國心’2024甘孜行”運動在四川省甘孜躲族自治州康定市啟動，來自北京160家醫療單元的800余名醫務志愿者，將在甘孜州18包養網個市縣展開為期一周的安康公益包養平臺推舉辦事。多年來，“齊心·共鑄中國心”年夜型公益運動已為3000余名後天性心臟病患兒供給手術醫治，救治救助近千名建檔且合適包養手術前提的肝包蟲病患者。

包養新華社記者 沈伯韓 攝

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